Metodologia Publicacion sobre AS-400
Version actual 0.2 [este documento]
Fecha 15 Mayo 1999
Versiones anteriores Version 0.1
Version 0.0
Autores
Juan Jara [email protected]
Rafael Cid [email protected]
Mauricio Bascuñan [email protected]
Claudio Gallegos [email protected]
Oscar Iglesias [email protected]

ANTECEDENTES

El siglo XXI implica velocidad: la velocidad del negocio y la velocidad del cambio.

Para permanecer actualizado y poder anticipar estos cambios, las empresas necesitarán un flujo de información realmente eficiente que les permita desarrollar sus procesos y estrategias en el momento oportuno.

En el siglo XXI la naturaleza del negocio cambiará rápidamente, se tramitará de forma mucho más veloz. El acceso a la información alterará la vida de clientes y consumidores, de organizaciones y usuarios.

Las empresas u organizaciones que logren responder rápidamente a los cambios, a las oportunidades y que puedan entregar oportunamente la información a su personal, a sus clientes o a sus consumidores, serán las que lideren el mercado.

Por esto Internet es, sin duda, el fenómeno informático más relevante de los últimos años, ya que, ha cambiado e influirá a las empresas y organizaciones ha enfocar sus negocios y tareas por ella, permitiéndoles utilizar una inmensa cantidad de servicios tales como: imagen, sonido, vídeo, etc.; lo cual es muy atractivo para las personas que interactuan en Internet.

Por lo anterior consideramos que la elección del método de acceso a la información que las empresas u organizaciones entregan por Internet, tiene suma importancia y merece ser estudiado con detenimiento.
 
 

ALCANCES DEL PROYECTO

Durante el desarrollo de este seminario se estudiaran las diferentes tecnologías de interconexión disponibles para las bases de datos de una arquitectura IBM AS/400, utilizando una interfaz gráfica de formato Internet (browser Internet). Esto lo analizaremos desde un punto de vista técnico y económico, de tal forma de determinar las ventajas y desventajas de implementar cada una de las tecnologías estudiadas. También, es importante destacar que con este estudio podrá confeccionar se una metodología que permitirá afrontar cualquier proyecto de estas características.

OBJETIVOS

Diseñar una Metodología que permita el estudio técnico y económico de publicación de información en una arquitectura IBM AS-400.

Para poder elaborar una respuesta a nuestra problemática creemos necesario desarrollar los siguientes objetivos secundarios:

 ETAPAS DEL PROYECTO

Con el fin de alcanzar el objetivo de nuestro proyecto de seminario hemos definido las siguientes etapas:

ACTIVIDADES A REALIZAR
 


AQUÍ FALTA DESGLOSAR LAS ETAPAS DEL PROYECTO, LO DEFINIDO A CONTINUACION CORRESPONDE A LAS ETAPAS DEL PROYECTO INICIAL Y QUE CORRESPONDEN A LA PLANIFICACION DE LA APLICACIÓN PRACTICA (AUN FALTA DEPURARLA).


 


1.- Identificación de las metodologías de interconexión a estudiar

1.1.- Estudio de las metodologías existentes

Ventajas y desventajas

1.2.- Selección de las tecnologías

2.- Identificación de los servidores HTTP existentes para AS/400.

2.1.- Estudio de los servidores HTTP existentes

Ventajas y desventajas

2.2.- Selección de los servidores HTTP

3.- Evaluación económica de cada una de las metodologías en términos de costos :

- Hardware

- Software

- Instalación e implementación

- Mantención

- Proveedores 4.- Identificación de benchmarks para servidores HTTP

4.1.- Estudio de benchmarks para servidores HTTP

Ventajas y desventajas

4.2.- Identificación de proveedores de Benchmarks

4.3.- Costo de benchmark

4.4.- Selección de benchmark

5.- Aplicación de los benchmarks sobre la arquitectura en estudio

5.1.- Construcción datos de prueba

5.2.- Instalación y configuración de benchmarks

5.3.- Tiempo estimado para las pruebas

5.4.- Numero de pruebas

5.5.- Ejecución de benchmarks

6.- Resultados del estudio

6.1.- Tabulación y análisis de los resultados obtenidos en las diferentes metodologías de interconexión. 7.- Conclusiones del proyecto 7.1.- Determinación de conveniencia o no conveniencia de implementar las metodologías en estudio.